В конце 1934 г. четыре крупнейших советских шахматных композитора того времени первыми были удостоены звания мастера спорта СССР по шахматной композиции. Среди них был и 26-летний Александр Павлович Гуляев.
А. П. Гуляев родился в Москве 18 ноября 1908 г. В 1930 г. окончил Московскую горную академию и получил квалификацию инженера-металлурга. Первые годы после окончания вуза работал на московском заводе "Манометр".
Научное признание пришло к Гуляеву довольно рано. В 1938 г. он успешно защитил кандидатскую диссертацию, а в 1941 г. - докторскую. В 1942 г. 34-летнему ученому было присвоено звание профессора. Московский авиационный институт, Московский вечерний машиностроительный институт, Московский институт химического машиностроения, завод-втуз им. Лихачева - таковы основные вехи педагогической деятельности профессора А. П. Гуляева.
Рис. 16. И. В. Погребысский
Александр Павлович долгие годы занимался изучением различных видов инструментальных сталей, в частности имеющих первостепенное значение быстрорежущих сталей. Главный вопрос - термическая обработка стали - обобщен в книге того же названия, выдержавшей три издания.
В дальнейшем поле его научной деятельности расширилось и практически охватило различные вопросы металловедения. Монография А. П. Гуляева "Металловедение" в 1977 г. вышла уже пятым изданием. Она переведена на многие языки.
С 1961 г. А. П. Гуляев - бессменный главный редактор журнала "Металловедение и термическая обработка металлов", член редколлегии журнала "Металлы". За время почти 50-летней научной деятельности профессором А. П. Гуляевым опубликовано свыше 250 научных статей. Около 70 его учеников защитили кандидатские диссертации.
Александр Павлович - человек очень разносторонний. Его интересует и киноискусство, и серьезная музыка, и спорт (летом - теннис, зимой - лыжи). Однако все это не занимает в его жизни такого места, как шахматная композиция.
Первую задачу школьник Саша Гуляев опубликовал в 15-летнем возрасте в журнале "Шахматы". Композиция получила призовое отличие на конкурсе, а много лет спустя попала в "Альбом ФИДЕ". Всего А. П. Гуляевым составлено и опубликовано свыше тысячи задач, половина из которых отмечена на различных конкурсах.
Во Всесоюзном чемпионате шахматных композиторов 1929 г. 20-летний проблемист стал вторым призером в разделе задач-двухходовок. Одна из его первых задач приведена на диагр. 27:
В первом официальном чемпионате СССР, итоги которого были подведены в 1946 г., Александр Павлович Гуляев завоевал звание чемпиона страны. Следующая задача1 увидела свет в 1962 г. (диагр. 28):
1 (Задача опубликована под псевдонимом А. Грив, под которым с 1958 г. выступает в соревнованиях по композиции профессор А. П. Гуляев)
Систематически участвуя в первенствах страны, мастер Гуляев четыре раза подряд (в IX - XII первенствах) занимал вторые места по разделу трехходовок.
В 1974 г. ветеран композиции был удостоен звания международного мастера. В 1978 г., в канун своего 70-летия, А. П. Гуляев добился нового успеха - победил в разделе двухходовок чемпионата Москвы.
Александр Павлович составляет задачи всех стилей и жанров: ортодоксальные двухходовки, трехходовки, многоходовки, задачи на кооперативный и обратный мат, "сказочные" шахматы. Свое кредо составителя задач он выразил в таких словах: "Шахматную задачу надо рассматривать как художественное произведение, в котором содержание и форма равноценны. Это значит, что надо стремиться составлять такие задачи, в которых гармонично сочетаются и изящное построение, и трудное решение, и красивые маты, и стратегические маневры. Всякое увеличение числа тематических вариантов или усложнение идеи будет оправдано только в том случае, если при этом достигнута адекватная или лучшая, по сравнению с предыдущим произведением, форма. Я не допускаю никаких скидок на такой довольно распространенный тезис, что мол "данную идею нельзя представить лучше". Выпускать в свет следует только такие произведения, которые автор в состоянии удачно оформить" [169].
Главное требование, предъявляемое мастером шахматной композиции Гуляевым к задачам, - совершенство формы. "Под формой понимаю количество фигур, занятость белых фигур (на это я обращаю внимание особое), равномерность расположения фигур на доске, отсутствие дуалей1. Очень важен для оценки качества задачи первый ход. Конечно, если нет содержания в задаче, то и задачи (или этюда) как произведения искусства нет. А вот объем содержания должен быть сдержанным, чтобы не нарушить форму" (Из письма А. П. Гуляева к автору)
1 (Дуаль - дефект шахматной композиции, обусловленный возможностью ее решения в вариантах со второго или последующих 8 ходов, отличного от авторского)
Добавим к сказанному самим Александром Павловичем, что все же любимые его жанры - стратегическая двухходовка и трехходовка с правильными матами.
На вопрос: "Какое Ваше собственное произведение нравится Вам больше всего?" - Александр Павлович ответил. "Буду ли я оригинальным, не знаю, но мне почему-то нравится больше всех задача, составленная последней, поэтому я предлагаю для читателей этой книги задачу (диагр. 29), составленную на отдыхе на острове Сааремаа. Кстати сказать, свои композиции я составляю чаще всего на отдыхе, во время командировок и т. д. (дома, в Москве - реже) и ставлю под диаграммой место и время составления. Просматривая старые задачи, я мысленно возвращаюсь к давно прошедшим временам и старым местам".
29. А. Гуляев (публикуется впервые) Мат в три хода
Передавая задачу для книги, Александр Павлович сказал: "Конечно, малый объем содержания исключает возможность успешного выступления на конкурсе с этой задачей. В задаче два эхо-мата1: 1. Лb5 Л:b5 2. Kb6+ Kpb8 3. Лb7× и 1. ...Л:d7 2. Kc7+ Kpa7 3. Лb7×. Есть и третий вариант, также заканчивающийся правильным матом: 1. ...hg 2. Лd:b7 и 3. Kc7x. Небольшая тонкость: нельзя 2. Лb:b7, потому что 2. ...g1Ф - и мата нет. Содержание задачи можно расширить, добившись четырех вариантов (белые: Kpf6 Лc5 Лd7 Cg2 Kd5 (5) - черные: Kpa8 Лb7 Лh2 пп. b3 f5 g6 h3 (7). Решает 1. Лb5!). Но в задаче уже не 8, а 12 фигур, и в свете сказанного о роли формы я остановился на восьмифигурной редакции задачи".
1 (Эхо-маты позиции мата в задаче или этюде, внешний рисунок которых точно повторяется в разных вариантах)
Встречавшиеся с А. П. Гуляевым за шахматной доской говорят о нем как о сильном шахматисте-практике. У него первый разряд.
Александр Павлович дал следующий ответ на вопрос, есть ли связь между практической игрой и композицией: "Может быть, "практики" иногда находят для себя пользу в решении задач и особенно этюдов, развивая способность к ориентации в необычных шахматных позициях. Я никогда не заимствую из партий идей, используемых в композиции. В литературе иногда такие случаи указываются, но я бы отнес их к категории редчайших.
Не рекомендую квалифицированному композитору уделять много внимания практической игре - это отнимает время от составления задач. Может быть, практическая сила нужна для анализа? Я считаю, что не нужна. Аналитические варианты вредны для этюда. Возникающие при составлении композиции проблемы следует решать не длинным анализом, а конструктивными приемами".
Александр Павлович добился больших достижений и в науке, и в шахматной композиции. На традиционный вопрос, поставленный автором, что общего между ними, он дал такой ответ: "Если говорить серьезно - очень мало. Для меня композиция была всегда отдыхом (отдушиной) от науки. Конечно, я тщательно отделывают текст в своих научных статьях и стараюсь быть кратким. Так же и в композиции я не допускаю лишних фигур. Но это - свойство моего характера. Науку и задачи творит один человек, а не взаимное влияние этих столь далеких субстанций".
"Хорошее научное исследование сродни искусству составления задач. И в металлической конструкции, и в научном эксперименте, и в шахматной задаче не должно быть ни одной лишней пешки", - писал А. П. Гуляев [170]. Он прошел путь от ассистента до профессора, крупного ученого, от рядового любителя шахматных задач до выдающегося проблемиста [171].